教师总结范文
1、主体部分常见的结构形态有三种。
(1)纵式结构：就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时，把总结所包括的时间 划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法的好 处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。
(2)横式结构：按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互 并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。
(3)纵横式结构：安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意 内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物 发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。
2主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。
(1)贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短
文，全文之中不用外部标志来显示层 次。
(2)小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清 楚。
(3)序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三……”的序号排列，层次一目了然。
1、主体部分常见的结构形态有三种。
(1)纵式结构：就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时，把总结所包括的时间 划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法的好 处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。
(2)横式结构：按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互 并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。
(3)纵横式结构：安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意 内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物 发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。
2主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。
(1)贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层 次。
(2)小标题式将
主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清 楚。
(3)序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三……”的序号排列，层次一目了然。
